作为坐落于甲骨文出土地安阳的地方师范院校，安阳师范学院依托地域文化资源与计算机学科积淀，2027年面向计算机科学与技术专业开设甲骨文数字化方向，打造“文化+科技”交叉融合的特色育人路径，培养兼具计算机技术能力与甲骨文文化素养的复合型应用人才。
一、锚定交叉融合的培养定位
该方向紧扣中华优秀传统文化数字化传承的现实需求，立足学校甲骨文信息处理领域的长期研究积累，将计算机科学与技术专业核心能力培养和甲骨文数字化应用场景深度结合，既要求学生掌握计算机系统、软件开发、人工智能、数据处理等专业核心技能，也引导学生熟悉甲骨文基础常识、古文字数字化规范，避免技术应用与文化场景脱节的培养误区。
二、构建特色贯通的课程体系
方向课程设置采用“专业核心+特色模块+通识拓展”的三层结构：
- 专业核心模块覆盖计算机科学与技术专业国家标准要求的全部主干课程，筑牢学生程序设计、算法分析、数据库原理、计算机网络等专业基础，保障人才培养的基本规格；
- 特色模块围绕甲骨文数字化场景设置，包含甲骨文信息处理、古文字数字化编码、文物三维建模、甲骨文智能识别、数字文化产品开发等针对性内容，将技术训练嵌入文化传承实际场景；
- 通识拓展模块融入甲骨文文化概论、汉字发展史等文化类课程，邀请古文字学领域专家参与授课，帮助学生建立必要的文化知识储备。
三、搭建产学研协同的实践平台
该方向依托学校现有甲骨文信息处理相关科研平台，联动地方文博单位、数字文化企业搭建实践教学体系，设置从课程实验、项目实训到毕业实习的全链条实践环节：学生可参与甲骨文数据库建设、甲骨文智能识别算法优化、甲骨文数字展陈开发等真实项目，在实操中强化技术应用能力，同时深化对文化数字化价值的理解。学校为该方向配备跨学科指导团队，指导教师涵盖计算机专业骨干教师、古文字研究学者与行业一线技术专家，覆盖技术研发、文化解读、产业应用全指导维度。
四、凸显服务文化传承的育人导向
区别于常规计算机专业方向，甲骨文数字化方向始终以服务甲骨文活化利用、中华优秀传统文化数字化传播为育人导向，鼓励学生结合技术能力参与甲骨文科普产品开发、数字文创设计等公益与创新项目，引导学生在技术实践中传承文化根脉。毕业生既可以面向信息技术行业从事常规软件开发、数据处理等工作，也能够在文博数字化、文化科技融合等细分领域发挥交叉能力优势，适配文化数字化战略下的多元人才需求。
目前该方向的培养方案已结合行业需求与学科发展规律完成多轮论证，后续将持续根据技术迭代与文化传承实际需要优化培养环节，保障人才培养质量与社会需求的有效衔接。