郑州师范学院作为河南省承担小学教育公费师范生培养任务的核心院校之一，其2027年小学教育专业公费师范生定向分配工作严格遵循河南省公费师范生培养相关管理规定，秉持公开、公平、公正的基本原则，统筹定向区域师资需求与毕业生实际情况开展工作，为乡村及县域小学教育师资队伍稳定供给提供支撑。
一、定向分配的核心前提
报考郑州师范学院2027年小学教育公费师范生的考生，在录取阶段即需与培养院校、定向就业所在县（市、区）相关主管部门签订三方公费培养协议，明确服务期限、权利义务与违约责任。定向分配的服务范围以协议约定的定向县域为基本边界，毕业生不进行跨区域调剂分配。
二、定向分配的核心原则
1. 按需统筹原则
分配工作由定向县域教育主管部门会同人社、编制部门，结合辖区内小学教师岗位空缺情况、学科结构需求，统筹将毕业生安排至有师资缺口的小学岗位，重点向乡村学校、薄弱学校倾斜，保障基层小学教育师资均衡配置。
2. 择优推荐原则
郑州师范学院将学生在校期间的学业成绩、师德表现、教育实习考核结果、综合素养评价等内容如实提供给定向就业主管部门，作为岗位安排的重要参考，引导在校公费师范生重视专业能力提升与师德素养养成。
3. 公开透明原则
定向分配全流程接受纪检监察部门、毕业生与社会公众监督，岗位计划、分配规则、拟分配名单等关键信息按规定向社会公示，杜绝分配过程中的违规操作。
三、履约管理相关要求
- 毕业生需按协议约定到定向县域报到，在定向小学岗位履约服务不少于规定年限，服务期内依法享受当地公办教师同等工资、社保与福利待遇，按规定落实教师编制。
- 履约期内，毕业生不得擅自跨区域流动、脱离教育岗位，符合当地教师交流管理规定的，可在定向县域内小学之间合理流动。
- 未按协议约定履约的毕业生，将按协议规定承担相应违约责任，相关违约记录记入个人人事档案与社会信用记录。
四、报考与履约注意事项
有意向报考该专业的考生，需提前了解意向定向县域的教育发展情况、岗位工作环境，结合自身职业规划理性报考，避免因预期偏差出现违约情况。在校培养期间，学生需按培养方案完成全部课程学习与教育实践任务，取得小学教师资格证书，达到毕业要求后方可参与定向分配。郑州师范学院学生工作部门与招生就业部门会在毕业学年面向公费师范生开展政策宣讲、岗位答疑，及时回应毕业生关于分配流程、岗位安排的相关咨询，保障分配工作平稳有序开展。